本科人才培养 查看更多>>
- 11月14日 如何加强专业涉农实践、劳动教育，推进第一课堂、第二课堂、实践教学等各教学...
- 11月14日 “三全育人”视域下涉农实践和劳动教育融合实施路径
- 11月01日 关于本科人才培养的问题与建议
- 11月01日 关于社会体育指导与管理专业人才培养方案的相关建议
- 11月01日 新时代 新要求 新使命 新作为
- 11月01日 加强教育教学管理 提高教育教学质量
- 11月01日 关于培养高质量人才的几点思考
本科专业建设 查看更多>>
- 11月01日 新农科建设背景下植物保护一流本科专业建设路径的思考
- 11月01日 “四新”建设背景下一流本科专业建设路径的探讨（四）
- 11月01日 关于我校国家级一流本科专业建设的建议
- 11月01日 “四新”建设背景下一流本科专业建设路径的探讨（三）
- 11月01日 “四新”建设背景下一流本科专业建设路径的探讨(二）
- 11月01日 “四新”建设背景下一流本科专业建设路径的探讨(一）
本科课程建设 查看更多>>
- 11月14日 大思政“三全育人”背景下，思政元素融入专业教学的思考
- 11月14日 关于课程思政建设及教师教学能力提升的建议
- 11月14日 有效构建课程思政制度体系
- 11月14日 关于课程思政的理解
- 11月01日 挖掘·提炼·传承·弘扬——基于智慧平台的工科思政育人体系构建与实践
- 11月01日 关于公共课与通识教育的几点建议
- 11月01日 公共体育必修课教学改革的思考
- 11月01日 深化公共基础课程教学改革，助力一流专业建设，满足国家对懂外语的人才的需要
- 11月01日 数学、计算机等基础课与其他学科专业教学的融合
教学技能提升 查看更多>>
- 11月01日 提升教师现代教育技术教学能力的建议
- 11月01日 如何强化教师现代教育技术教学能力
- 11月01日 如何精准提升思政课教师的教学能力
- 11月01日 锻造一支高素质专业化教师队伍， 为水利与土木工程学院发展奠定坚实基础
- 11月01日 关于本科教学工作的几点体会
- 11月01日 教学主体素养提升与人才培养质量密切相关
- 11月01日 关于教育的几点思考
教学质量保障 查看更多>>
- 11月14日 完善课程教学质量评价机制，提升本科教学质量
- 11月01日 有关完善“课程教学质量评价机制”的思考
- 11月01日 高校内部教学质量保障体系建设
- 11月01日 改革教学评价机制，提升本科教学质量
- 11月01日 关于教学质量评价方面的体会与意见
- 11月01日 如何完善课程教学质量评价机制，提升本科教学质量
- 11月01日 围绕提升本科教学质量的几点建议
建言献策 查看更多>>
- 11月14日 关于设立未来农业技术学院的建议
- 11月14日 2022本科教学工作会议部分议题的相关建议
- 11月14日 教学工作存在的问题及建议
- 11月14日 关于教学管理方面的一些建议
- 11月01日 关于当前本科教学工作的几点建议
- 11月01日 明确通识教育的根本目的，扎实推进通识教育课程体系建设和人文氛围建设
- 11月01日 关于本科教学工作的三点建议
- 11月01日 基于国家体育发展背景下关于学校本科教学工作的建议
- 11月01日 关于2022年本科教学工作会议部分议题的建议
- 11月01日 关于进一步提升大学体育课程教学质量的建议
