学习中发展、不断加强基层组织建设——记2012年信息学院计算机系戴小鹏主任访谈

时间: 2012/03/19   作者: admin   点击:
 

信息学院计算机科学与技术系是信息学院各基层组织中的榜样。近年来,计算机系在教学、管理、科研方面都取得一定的成绩。通过几年的建设,计算机系已建设了校级精品课程5门,双语教学课程5门,专业特色课程10门,20102011年计算机系获得校级教学成果二等奖一项,发表教改论文十余篇,申请教学有关软件专利2项。2009年以方逵教授为首的“软件工程与农业信息技术”教学团队获得了湖南农业大学校级优秀教学团队称号;计算机系有6人获得20102011年度学校教学质量优秀称号;肖潇获得2011年校级青年教师教学能手第四名,王奕在省讲课比赛获得一等奖,傅卓军老师在省讲课比赛获得二等奖。

“任何一种良好的教学方式都要求做到教与学的完美契合”,信息学院计算机系主任戴小鹏说到。他指出,教与学是矛盾对立统一的双方。教,是教学中的主要矛盾方面;教学设计控制着教学节奏、教学方向、教学过程,决定着教学目标的实现,教师在教学中起主导作用,而学生在教学中始终处在被动一方。但教学目标的实现是要通过学生来完成,学生是教学活动的主体。对于如何抓好教学工作,老师站在一个辛勤教育者的高度分享了自己的经验,跟我们谈了作为一个教师应该关心的教学问题。

 

重视教师队伍建设  强化校企合作IT实训

近年来,信息学院计算机科学与技术系抓住机遇,在师资队伍建设上狠下功夫,通过几年建设,现已形成了一支体系完善的师资队伍。谈到教师培养,戴主任特别强调了对青年教师的培养。老师指出,对老师而言,提升自身能力至关重要。教师要严格要求自己,做好基础教学工作,积极编写教案教材,做到“脱稿演讲”。教师间的交流也是提升能力的重要手段。通过集体备课,开展交流座谈会,教师可以加强彼此之间的交流,分享教育经验,然后结合自身特点,为自己制定特定的教学计划和科研方向,发展特色教育。老师特别强调,每个老师都要培养特长,老师有特长,学生才能有专长。

提高教师的教学能力,需要同时结合专业特色,戴主任提出要强化校企合作IT实训,联合企业教学,在学校或学院开展相关培训的同时,让教师带领学生上岗实习,了解当代的知识技术变化,走在专业发展的前沿。同时他还鼓励开办专业实验室,为教师发展科研提供空间和条件。近几年,计算机系加大人才引进力度和人才培养力度,目前该系有专职教师23人,其中教授4人,副教授9人,讲师10人,高级职称的比例达到56.5%,计划在2013年,博士占教师的比例达到27%,硕士占教师的比例达到100%。

 

优化教学内容与体系   培养学生兴趣

近几年,计算机系对专业课程的教学内容与体系进行了整体的优化,教学内容不断更新,突出了“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的培养目标。计算机系目前把专业分为了网络和软件工程两个方向,并分别制定了配套教学计划,建立了与两个专业发展相适应的专业实验环境,希望计算机专业的学生能找准方向并努力奋斗。老师特别谈到了对考研的看法,他把我们国家和西方国家的教育做了对比,他认为精神教育产生的价值远远大于教育产生的物质价值。考研与否,其实是一个短期利益与长期利益的问题,学生须权衡自身的实际情况来抉择。

站在学生的角度,老师指出兴趣是最好的老师,帮助学生找到自己的兴趣所在,可以让他们明确自己的发展方向,制定相应的发展目标。对于如何从兴趣入手培养学生,戴主任提出了以下几点:首先是注重师生间的交流。老师提出要提倡教学相长,教学是一个交流的过程,有交流才有进步,教师通过与同学的交流,可以了解学生的知识需求情况及学习状况,从而改进教学模式,同时还可以了解学生的兴趣特长,因材施教。为了加老师与学生的交流,老师正计划设置一个教学空间,在教学空间里,任何人只要加入这个空间,就可以互相交流学习,学生可以跟老师留言,提问等,拉近了老师与同学之间的距离。

老师的第二点建议是实行导师制,开展兴趣小组。导师不仅要指导学生的学习,还要指导学生的生活,进行德育,以便更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念,更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。导师制在师生之间建立了一种导学关系,针对学生的个性差异,指导学生的思想、学习与生活。导师制从制度上规定教师具有育人的责任,使教师在从事教学科研以外,对学生进行思想、学习、心理等方面的教育和指导作为其工作的另一部分。另外,开展兴趣小组也可以为同学们的兴趣发展提供空间。

第三、建立立体化实验结构。校企合作是我院发展的一大特色。老师着重强调,“只要学生愿意来,我们就全心全意的教。”学院通过“设计外包,校企联动”、 开设实验室、实训基地等形式,加强与企业的合作,可以让学生加强对专业的认识和企业的认识,还可以通过进入企业实习为以后的就业和创业积累经验,增强学生的动手能力。除了社会实践,企业入校演讲也是重要的方面,多组织研究报告,学术交流活动,这样不仅可以激发同学们学习专业的热情,还可以调动他们学习的积极性。

采访最后,老师表示,计算机系会继续加强学风建设管理和教育体制管理,做好教学工作。同时,老师也希望同学们要付出行动和努力,积极参与课外实践活动,用恒心和毅力创造属于自己的辉煌。

 

 

                                                                       (信息学院张香芽、成超)