为了充分发挥学生网上评教在课堂教学中的作用，促进各教学单位和教师了解学生对教师课堂教学的评价与建议，重视课堂教学效果，提高课堂教学质量，现将2017年秋季学期课堂教学学生网上评教情况通报如下：

一、基本情况

2017年秋季学期课堂教学学生网上评教应评价学生人数为20323人，参与评价学生人数为19258人，应评价185840人次，完成评价177989人次，完成率为95.78%。（见表1）。

二、评价结果

此次课堂教学学生网上评教中被评价教师达1084人，共计评价2239课程门次（每位教师任教一门课程计一门次，课内实验不单独计门次，不含实践教学）（见表2）。其中理论课程1705门次（见表3），实验课程436门次（见表4），体育类课程98门次（见表5）。高职称教师授课和小规模班级授课，学生满意度更高（见表6）。统计结果显示，学生对教师的教风教态满意度最高，对于教学组织和教学方法满意度其次。学生期望教师能进一步明确课程教学目标，充实教学内容，合理安排授课进程；期望教师指导课程学习方法，关注学生的学习收获，提高教学效果。

三、建议

1、从学生评教的整体情况来看，参评情况良好，大多数学院参评率达到90%以上。通过查看学生评教基础数据，大部分学生积极评教，肯定教师付出，并提出相关建议。但仍有部分同学评教不积极,态度不端正，敷衍了事，做无区分度评教甚至评语相同。请各学院做好学生评教动员与宣传工作，引导学生客观公正评教。

2、建议学院提醒任课教师通过教务系统查看学生网上评教结果，尤其是学生的主观评价（在校园网内登录湖南农业大学教务处网站，登录正方教务管理系统，输入登录账号、密码，点击教学质量评价，即可查看任意学期学生评价信息），针对学生提出的中肯意见或建议，进行教学反思和教学改革，不断提高教学质量。

3、建议各学院对于学生评分靠后的课程，组织院领导或同行专家对开展听课评课或交流访谈，帮助任课教师查找教学中的困惑，提出相关改进建议。

附：表1：2017年秋季学期课堂教学学生网上评教完成情况统计表

表2：2017年秋季学期课堂教学学生网上评教结果统计表

 表3：2017年秋季学期学生网上评教理论课分指标统计表

表4：2017年秋季学期学生网上评教实验课分指标统计表

表5：2017年秋季学期学生网上评教体育类课分指标统计表

表6：授课教师职称类型和课堂规模评价结果统计表